PORTFÓLIO DE LEITURA



ALUNA LENDO PARA A PROFESSORA



O PORTFÓLIO DE LEITURA foi pensado em conjunto com outras duas colegas de trabalho Neusa e Arethusa. O objetivo deste portfólio é fazer com que os nossos alunos, desenvolva o gosto pela leitura. Pensamos em um protólio que chamasse a atenção das crianças e então pensamos em encapá-los com tecido, por lembrar algo aconchegante como as carícias de mãe para que dessa forma se sentissem mais motivados a ler. Neste portfólio segue algumas orientações aos pais, tais como: valorizar e incentivar a leitura dos  filhos, ler por prazer, ler para se divertir, ler para se informar, ler para se comunicar, entre outros...  Os textos colados neste portfólio são parlendas, charadas, receitas, músicas, tabela  numérica, notícias da sala, e muito mais, tudo de acordo com o interesse dos alunos.

No  portfólio que criei também tem um quadro de estrelas onde os alunos a cada texto lido ganha uma estrela o que os motiva ainda mais a ler. A leitura é individual e os alunos amam ler para seus colegas e professora.







CAPA PERSONALIZADA - CADA ALUNO CRIOU SUA ABERTURA



PORTFÓLIO DE LEITURA INDIVIDUAL







AS FRUTAS NA ALIMENTAÇÃO

Ao darmos início ao tema frutas, fizemos leitura e interpretação oral do texto SALADA DE FRUTAS DA CLARISSA de Alba de Castro Toledo, bem como leitura de textos informativos pesquisados na web sobre a importância das frutas para nossa alimentação, fizemos hipóteses, pesquisamos mais e culminamos com uma deliciosa degustação.Veja o texto que nos inspiroua experimentar as mais diversas frutas. 

SALADA DE FRUTAS 

JÁ COMEU A SALADA DE FRUTAS DA CLARISSA? NÃO?

VOCÊ NÃO SABE O QUE É UMA DELÍCIA!

TEM MANGA ROSA AMARELINHA...

TEM MAÇÂ VERDE, MAS MADURINHA.

BANANA-PRATA, MAS BEM MOLINHA.

LARANJA LIMA DOCE FEITO MEL.

ABACATE MACIO E MORANGO BEM FRESQUINHO.

HUM... É UMA DELÍCIA A SALADA DE FRUTAS DA CLARISSA!

COM SORVETE ENTÃO QUE COISA LOUCA!

JÁ ESTOU COM ÁGUA NA BOCA.

VOCÊ NÃO?

ALBA DE CASTRO TOLEDO

Após a leitura e conversa sobre o texto, as pesquisas sobre o tema e a importancia das frutas para uma alimentação saudável, fomos ao laboratório de ciências e com algumas frutas que os alunos e professora trouxeram fizemos experimentos de observação.

Com o auxilio de lupas os alunos puderam ver e observar como são, as frutas que trouxeram, por dentro e por fora, quais tem semente por dentro, quais tem por fora, como são as cascas, de que cor, entre outras curiosidades.

Num outro momento partimos para a degustação. Tendo em vista que utilizamos somente algumas frutas no laboratório fizemos uns deliciosos espetinhos a degustamos após o almoço e percebemos os mais variados e deliciosos sabores das frutas.  Experimente você também.

FICOU UMA DELÍCIA!!!

UMA VOLTA AO MUNDO

HIGIENE BUCAL

1º ANO B NO PARQUE

CONTANDO HISTÓRIAS

Nessa idade tão gostosa, as crianças amam contar e ouvir histórias. Usando fantoches e um cenário a imaginação vai longe.

FICHA DE AUTO AVALIAÇÃO

Esta ficha foi elaborada por mim para que meus alunos e eu fizessemos uma avaliação individual das habilidades adquiridas no bimestre em questão. Inicialmente coloquei-os em roda fiz a leitura de item por item da ficha avaliativa e individualmente os alunos foram preenchendo-a por meio de pintura de acordo com legenda, com o objetivo de se auto avaliar. Num segundo momento fiz a minha avaliação pensando em cada um dos meus alunos.

*CLICK NA IMAGEM PARA AMPLIA-LA